Çocukların Gözünden Çocuk Gelişimi I

Türkiye’de bir ilke imza atan Çocukların Gözünden Çocuk Gelişimi kitabı, alana alışılmışın dışında, dönüştürücü bir bakış açısı kazandırıyor. Bu eser, çocukları gelişimin nesnesi olmaktan çıkarıp öznesi olarak merkeze alıyor. Kitap, çocuğun katılım ve görüş bildirme hakkını yalnızca teorik olarak savunmuyor; bu hakları uygulamaya geçirerek çocuklara teslim ediyor. Literatürde çoğu zaman yetişkinlerin tanımlarıyla şekillenen kavramlar; bu kez çocukların çizimleri, ifadeleri ve yorumları aracılığıyla yeniden anlam kazanıyor. Böylece çocuklar; duygularını, düşüncelerini ve dünyayı nasıl algıladıklarını kendi sözcükleriyle görünür kılıyor. Her çocuk katkısı, yetişkin bakışının sınırlarını genişleten özgün bir pencere sunuyor.

Bu doğrultuda gerekli etik izinler, veli ve çocuklardan onam alınarak mahremiyete özen gösterilmiş, sadece yaş ve cinsiyet bilgileri kullanılmış, bazı bölümlerde rumuz ve maskeleme yöntemi uygulanmıştır. 21 il örnekleminde ülkemizin her bölgesinden ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nden, yaşları 3 ila 17 arasında değişen 51 çocuktan, 35 konuda görüşleri alınmıştır.  Bununla da yetinilmeyip; literatürdeki çalışmalardan atıfla yüzlerce çocuğun görüşü eklenerek içerik bilimsel açıdan derinleştirilmiştir.

Bu kitap; akademisyenler, öğretmenler, çocuk gelişimi uzmanları ve ebeveynler için olduğu kadar, çocukları gerçekten duymak isteyen herkes için çağrıdır. Çünkü bu çalışmada çocuklar anlatılmıyor; çocuklar konuşuyor ve biz, onları dinliyoruz…

 
İÇİNDEKİLER

1. BÖLÜM - GELİŞİMİN TEMEL KAVRAMLARI 
Barış TUNCER

2. BÖLÜM -AHLAK GELİŞİMİ  
Fatma Şükran KAPLAN

3. BÖLÜM - BİLİŞSEL GELİŞİM 
Seda BEKTAŞ

4. BÖLÜM - CİNSEL GELİŞİM 
İdris KARA

5. BÖLÜM - DİL GELİŞİMİ 
Hülya DİRLİK - Özlem KEKİL

6. BÖLÜM - FİZİKSEL GELİŞİM 
Neşe DURAN

7. BÖLÜM - KİŞİLİK GELİŞİMİ 
Barış TUNCER

8. BÖLÜM - PSİKOMOTOR GELİŞİM  
Pınar ALGEDİK - Damla ÖZYAŞAMIŞ

9. BÖLÜM - SOSYAL GELİŞİM 
Tuğçenur ÇAĞLIYAN REİS

10. BÖLÜM - ÖZBAKIM BECERİLERİ GELİŞİMİ 
Hande Hasibe ARSLAN

11. BÖLÜM - AİLE EĞİTİMİ: GELİŞİMSEL İHTİYAÇLAR ve PROGRAMLAR 
Esra IŞIK

12. BÖLÜM - OYUN GELİŞİMİ  
Dilem ÖKE

13. BÖLÜM - OKUL ÖNCESİ EĞİTİM  
Gizem TURGUT

14. BÖLÜM - ÖZEL EĞİTİM 
İrem ALTAN AKSU

15. BÖLÜM - ANNE ve ÇOCUK BESLENMESİ 
Özlem KEKİL - Hülya DİRLİK

16. BÖLÜM - ÇOCUK EDEBİYATI  
Özge ÖZKAN KILIÇ

17. BÖLÜM - ÇOCUK VE SANAT  
Buket ŞEN MONTAZERIRAD

18. BÖLÜM - ÇOCUK HAKLARI  
Beliz KÖROĞLU

19. BÖLÜM - EĞİTİMDE DRAMA  
Şule KARADUMAN

20. BÖLÜM - TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞI 
Cumhur DEMİRALP - Yılmaz KAPLAN

21. BÖLÜM - EĞİTİMDE YAPAY ZEK 
Mehmet Fatih ÖZCAN

22. BÖLÜM - İNTERNET BAĞIMLILIĞI 
Nilgün ÖZTÜRK

23. BÖLÜM - ÇOCUK VE FEN EĞİTİMİ 
Fatma YAŞAR EKİCİ

24. BÖLÜM - ÇOCUK VE ÇEVRE EĞİTİMİ 
Kübra SEZER

25. BÖLÜM - ÇOCUK VE DİJİTAL OKURYAZARLIK: KURAMSAL TEMELLER VE DENEYİMLER 
Merve AYDIN

26. BÖLÜM - EĞİTSEL DİJİTAL OYUNLAR İLE ÖĞRETİM 
Emine Kübra PULLU

27. BÖLÜM - OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLAR İÇİN MATEMATİK EĞİTİMİ 
Kadir GÜRSOY

28. BÖLÜM - ÇOCUKLARDA DUYGU DÜZENLEME BECERİLERİ 
Habibe BİLGİLİ

29. BÖLÜM - ÇOCUKLARDA ÇOK DİLLİLİK 
Zeliha YAZICI

30. BÖLÜM - ÇOCUKLARDA DUYU GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ  
Begümhan YÜKSEL

31. BÖLÜM - ÇOCUKLARDA SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK OKURYAZARLIĞI 
Kübra SEZER

32. BÖLÜM - ÇOCUK VE MEDYA 
Umutcan GÖREN - Emine ARSLAN KILIÇOĞLU

33. BÖLÜM - ÇOCUK VE SPOR 
Uğur TEKEOĞLU

34. BÖLÜM - ÇOCUKLARDA ÇATIŞMA ÇÖZME BECERİLERİ  
Habibe BİLGİLİ

35. BÖLÜM - YÜRÜTÜCÜ İŞLEVLERİN GELİŞİMİ 
Maşallah ÖZER-GÜNDOĞDU