E-Kitap - EĞİTİM & BİLİM 2025-IV

İÇİNDEKİLER/BÖLÜMLER

DİJİTAL ÇAĞDA ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE PROBLEM ÇÖZME 
Kadir GÜRSOY

EĞİTİM ORTAMLARINDA ÖZ-DÜZENLEME BECERİLERİNİN DESTEKLENMESİ 
Mahir BİBER

ÖĞRENCİ BAŞARISINDA GERİ BİLDİRİM KÜLTÜRÜ 
Ahmet BAŞKAN

AİDİYET, SORUMLULUK VE İŞBİRLİĞİNE DAYALI SINIF YÖNETİMİ: OKULDA POZİTİF DİSİPLİN 
Seval APAYDIN

EĞİTİMDE KRİZ YÖNETİMİ VE PSİKOSOSYAL DESTEK 
Mustafa AYDOĞAN

ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNDE TÜKENMİŞLİK: NEDENLERİ VE ÖNLEME YOLLARI 
Tekin GÜLER, Ufuk Can GÜL, Mehmet ERGİN

ÖĞRETMENLERİN OKUL YÖNETİCİSİ OLMA YÖNETİCİLİĞİ SÜRDÜRME VE YÖNETİCİLİKTEN AYRILMA NEDENLERİ 
İdris ŞAHİN

SOSYAL BİLİMLERDE KULLANILAN VERİ TOPLAMA ARACI: ANKET (SORMACA) 
Fazilet TAŞDEMİR

EĞİTİM BİLİMLERİNDE YENİLİKÇİ VERİ GÖRSELLEŞTİRME TEKNİKLERİ 
Hüseyin ATASEVEN, Okan DEDE, Ömay ÇOKLUK BÖKEOĞLU

EĞİTİMDE AÇIK UÇLU MADDELERİN OTOMATİK PUANLANMASI: ÖZNİTELİK ÇIKARIM YÖNTEMLERİ 
İrem ÇELİK, Ömay ÇOKLUK BÖKEOĞLU

OKUL TÜRÜ VE SALGIN SÜRECİNİN ÖĞRENCİLERİN TEMEL YETERLİLİK TESTİ (TYT) BAŞARILARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Hilal KAZU, Huriye SARI

EĞİTİMDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARI 
Muharrem AYDIN

EĞİTİMDE ETKİLEŞİMLİ VİDEOLAR: TASARIM, ÖĞRENME ANALİTİĞİ VE ÖĞRENME ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ 
Kübra SEZER

YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ ÖĞRENME ASİSTANLARININ EĞİTİMDE KULLANIMI 
Muharrem AYDIN

AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENMEDE DİJİTAL AMNEZİ 
Murat ARTSIN, Dilek ARTSIN

MATEMATİKSEL PROBLEM ÇÖZME PERFORMANSININ BİLEŞENLERİ: ÜSTBİLİŞ VE AKIL YÜRÜTME YETENEĞİ 
Mithat TAKUNYACI

OYUN TEMELLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİ: İLKOKUL VE ORTAOKUL İÇİN ETKİNLİKLERLE ÖĞRENME 
Esen ERSOY

ÖĞRENCİLERDEKİ KAVRAM YANILGILARININ TEORİSİ, KAYNAKLARI VE ÖĞRENME ÜZERİNDEKİ ETKİSİ 
Nurhak Cem DEDEBALİ, Ulaş KUBAT

ZEKÂ OYUNLARI DESTEKLİ FEN ÖĞRETİMİ: ORTAOKUL ETKİNLİKLERİ 
Gonca HARMAN, Nisa YENİKALAYCI

FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARININ ALTERNATİF ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ 
Şerif Ali DEĞİRMENÇAY, Muhammet TURAN

TÜRKÇE EĞİTİMİNDE SESLİ YAYIN KULLANIMININ DİNLEME BECERİSİNE ETKİSİ
Sibel YELTEKİN, Arif ÇERÇİ

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ALANINDA DİNLEME BECERİSİNE YÖNELİK LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ
Fatma Nur DOĞAN

DEZAVANTAJLI GRUPLAR VE KAPSAYICI EĞİTİM 
Rabia BAYINDIR

KAPSAYICI EĞİTİMDE FARKLILAŞTIRMA 
Deniz ÖZCAN KARA

ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLARDA SOSYAL BECERİ ÖĞRETİMİ
Gurbet BOZKURT

MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİKLERİ: DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN BİR İNCELEME 
Merve SOYCAN, Ayşe Berna KALKAN

ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNDE GÜNCEL EĞİLİMLER VE BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR: 2025 PERSPEKTİFİ 
Murat BALCI, Esma AKBANA

OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞUNDA DUYUSAL İŞLEME 
Nergis RAMO AKGÜN

ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ VE OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARDA AKADEMİK BECERİLERİN ÖĞRETİMİ
Burhanettin KARAKOÇ

AKRAN ZORBALIĞINDA ÖĞRETMEN MÜDAHALELERİ; TÜRLERİ, NEDENLERİ VE ÖNLEME STRATEJİLERİNE BAKIŞ AÇILARI
Yasemin KAYA, Ümit KAHRAMAN

BOYUNU AŞAN OYUNLAR OYNAMAK: OYUN BAĞLAMININ OLGUNLAŞMIŞ OYUN ÜZERİNDEKİ ETKİSİ 
Sevil KALIPÇI SÖYLER, Sadiye KELEŞ

İLAHİYAT ÖĞRENCİLERİNİN TÜRK DİN MÛSİKÎSİ DERSİNE YÖNELİK BEKLENTİLERİ
Gökhan ÖZTÜRK

ŞEYH GALİB’İN DİVANI’NDA İNSAN HAKLARI VE İNSAN HAKLARI EĞİTİM ANLAYIŞI 
Memet KUZEY

YUNUS EMRE’NİN RİSÂLETÜ’N NUSHİYYE VE DİVANI’DA İNSAN HAKLARI VE İNSAN HAKLARI EĞİTİM ANLAYIŞI 
Memet KUZEY