E-Kitap - EĞİTİMİN KAVRAMSAL TEMELLERİ-14: Eğitimde Dijitalleşmeden Sürdürülebilirliğe Dönüşüm

İÇİNDEKİLER/BÖLÜMLER

EĞİTİMİ DÖNÜŞTÜRMEK: YAPAY ZEKANIN MODERN ÖĞRETİM VE ÖĞRENMEYİ ŞEKİLLENDİRMEDEKİ ROLÜ 
Nuray ZAN, Burcu Umut ZAN

YAPAY ZEKA ÇAĞINDA ÖĞRETMEN MESLEKİ GELİŞİMİ: TEMEL YAKLAŞIMLAR, İLKELER VE GÜÇLÜKLER 
Mehmet EROĞLU, Ufuk ERDOĞAN

EĞİTİMDE TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU VE ÖĞRETMEN YETERLİKLERİ
Mustafa Enes TEPE

YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ ÖĞRENME EKOSİSTEMLERİ 
Yusuf KALINKARA

YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ DİJİTAL ÖĞRENME ORTAMLARININ ÖĞRENCİ BAŞARISI VE MOTİVASYONUNA ETKİSİ 
Neriman TOKEL

DİJİTALLEŞME ÇAĞINDA BİLGİ GÜVENLİĞİNİN ARTAN ÖNEMİ
Ezgi Pelin YILDIZ, Ece İlayda ODABAŞOĞLU, Mustafa YILMAZ, Kübra KÜÇÜKAY, Haluk ÖNCÜLOKUR

DİJİTAL EĞİTİMDE ETİK, GÜVENLİK VE MAHREMİYET
Neriman TOKEL

ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE ETKİLEŞİM ODAKLI VE SÜRDÜRÜLEBİLİR BİR MODEL: MY TEACHING PARTNER (MTP)
Abdullah AYDIN, Merve AYDIN

ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNDE NİCELİKTEN NİTELİĞE: TÜRKİYE’DE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME PROGRAMLARININ DÖNÜŞÜMÜ 
Büşra KÖSE, Mustafa İÇEN

FEN EĞİTİMİNDE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK VE ÇEVRE ALGISI
Erkan YANARATEŞ

SÜRDÜRÜLEBİLİR BİR GELECEK İÇİN ÇEVRE EĞİTİMİ VE YAKIN ÇEVRE TEMELLİ ÖRNEK BİR UYGULAMA 
Özgür HÜSEYİNBAŞ, Zekeriya YERLİKAYA