Eğitim Bilim-2022-II (Ciltli)

Stok Kodu:
9786258324747
Boyut:
16 x 23,5 cm
Sayfa Sayısı:
396
Baskı:
1.Basım
Basım Tarihi:
Temmuz 2022
Kapak Türü:
Sert Kapak Ciltli
Kağıt Türü:
Kitap Kağıdı
Kategori:
%10 indirimli
630,00TL
567,00TL
Taksitli fiyat: 9 x 78,75TL
Aynı gün kargo
9786258324747
11672
Eğitim Bilim-2022-II (Ciltli)
Eğitim Bilim-2022-II (Ciltli)
567.00



İÇİNDEKİLER

EĞİTİM VE EĞİTİMİN FELSEFİ TEMELLERİ
Birol SOYSAL

EĞİTİMİN SOSYAL HAYAT VE TOPLUMLA İLİŞKİSİ: TEMEL KAVRAM VE GÖRÜŞLER
Olcay BAYRAKTAR

EĞİTSEL TASARIMA SİSTEM YAKLAŞIMI
Ali BAYKAL

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ İLE İLGİLİ OLARAK YAPILAN ÇALIŞMALARIN SONUÇLARININ İNCELENMESİ
Nesrin HARK SÖYLEMEZ, Berfin ADIYAMAN

TÜRKİYE'DE MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ MESLEĞİNİN SORUNLARI
Gökhan ÖZTÜRK

GELENEKSEL TEKSTİL İŞLEME TEKNİKLERİNİN GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE GRAFİK TASARIMLARA UYARLANMASI
Nalan OKAN AKIN

ALTERNATİF BİR EĞİTİM MODELİ OLARAK ORMAN OKULLARI
Şule ERŞAN, Meryem Nur ERŞAN

HİGH/SCOPE YAKLAŞIMI
Zeynep YILMAZ

BANK STREET YAKLAŞIMI
Zeynep YILMAZ

KAYIP SONRASI ÇOCUKLARDA YAS DANIŞMANLIĞI
Mahsum AVCI

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL AYAK İZİ KAVRAMINA YÖNELİK METAFORLARI
Nurgül ÇALIŞKAN, Kibar AKTIN

ETKİLEŞİMLİ VİDEOLAR VE EĞİTİM
Cengiz GÜNDÜZALP

SINIF YÖNETİMİNDE İSTENMEYEN DAVRANIŞLAR VE BAŞ ETME YÖNTEMLERİ
Mehmet Yaşar KILIÇ

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ İLKOKULDA OYUNLA TÜRKÇE VE MATEMATİK ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Fatma Gül UZUNER, Ezgi ÇETİNKAYA ÖZDEMİR

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ İLKOKULDA OKUDUĞUNU ANLAMA VE MATEMATİKSEL PROBLEM ÇÖZME KAVRAMLARINA YÖNELİK BİLİŞSEL YAPILARININ İNCELENMESİ
Ezgi ÇETİNKAYA ÖZDEMİR, Fatma Gül UZUNER

ÖĞRENME STİLLERİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL MUHAKEME BECERİLERİNE ETKİSİ
Hatice BELGE CAN, Merve ÖNPEKER, Ecehan DEMİR

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ONLİNE ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DENEYİMLERİ
Fatma Nur BÜYÜKBAYRAKTAR

FEN BİLİMLERİ DERSİNDE İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME: DENEYSEL BİR ÇALIŞMA
Gamze AKKAYA, Sefa KAZANÇ

FEN EĞİTİMİNDE EĞİTSEL ROBOTİK UYGULAMALARINA YÖNELİK 2016-2021 YILLARI ARASINDA YAPILMIŞ ÇALIŞMALARIN DEĞERLENDİRİLMESİ
Büşra KAHRAMAN, Murat ÇETİNKAYA

FEN EĞİTİMİNDE ARGÜMANTASYON KULLANIMINA YÖNELİK ARAŞTIRMA EĞİLİMLERİ: BİBLİYOMETRİK HARİTALAMA ANALİZİ
Faruk ARICI

HAYAT BİLGİSİ, SOSYAL BİLGİLER VE COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMLARININ SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA AÇISINDAN İNCELENMESİ
Nalan ALTAY

UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE KULLANILAN EĞİTİM MODELLERİNE YÖNELİK ÜNİVERSİTEDE GÖREV YAPAN YÖNETİCİLERİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Fazilet TAŞDEMİR, Hazel KARAFAZLI

ÇEVRE EĞİTİMCİLERİNİN YETİŞTİRİLME SÜREÇLERİNDE MESLEKİ ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ VE MEGATRENDLER
Mehmet KARABAL



İÇİNDEKİLER

EĞİTİM VE EĞİTİMİN FELSEFİ TEMELLERİ
Birol SOYSAL

EĞİTİMİN SOSYAL HAYAT VE TOPLUMLA İLİŞKİSİ: TEMEL KAVRAM VE GÖRÜŞLER
Olcay BAYRAKTAR

EĞİTSEL TASARIMA SİSTEM YAKLAŞIMI
Ali BAYKAL

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ İLE İLGİLİ OLARAK YAPILAN ÇALIŞMALARIN SONUÇLARININ İNCELENMESİ
Nesrin HARK SÖYLEMEZ, Berfin ADIYAMAN

TÜRKİYE'DE MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ MESLEĞİNİN SORUNLARI
Gökhan ÖZTÜRK

GELENEKSEL TEKSTİL İŞLEME TEKNİKLERİNİN GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE GRAFİK TASARIMLARA UYARLANMASI
Nalan OKAN AKIN

ALTERNATİF BİR EĞİTİM MODELİ OLARAK ORMAN OKULLARI
Şule ERŞAN, Meryem Nur ERŞAN

HİGH/SCOPE YAKLAŞIMI
Zeynep YILMAZ

BANK STREET YAKLAŞIMI
Zeynep YILMAZ

KAYIP SONRASI ÇOCUKLARDA YAS DANIŞMANLIĞI
Mahsum AVCI

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL AYAK İZİ KAVRAMINA YÖNELİK METAFORLARI
Nurgül ÇALIŞKAN, Kibar AKTIN

ETKİLEŞİMLİ VİDEOLAR VE EĞİTİM
Cengiz GÜNDÜZALP

SINIF YÖNETİMİNDE İSTENMEYEN DAVRANIŞLAR VE BAŞ ETME YÖNTEMLERİ
Mehmet Yaşar KILIÇ

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ İLKOKULDA OYUNLA TÜRKÇE VE MATEMATİK ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Fatma Gül UZUNER, Ezgi ÇETİNKAYA ÖZDEMİR

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ İLKOKULDA OKUDUĞUNU ANLAMA VE MATEMATİKSEL PROBLEM ÇÖZME KAVRAMLARINA YÖNELİK BİLİŞSEL YAPILARININ İNCELENMESİ
Ezgi ÇETİNKAYA ÖZDEMİR, Fatma Gül UZUNER

ÖĞRENME STİLLERİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL MUHAKEME BECERİLERİNE ETKİSİ
Hatice BELGE CAN, Merve ÖNPEKER, Ecehan DEMİR

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ONLİNE ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DENEYİMLERİ
Fatma Nur BÜYÜKBAYRAKTAR

FEN BİLİMLERİ DERSİNDE İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME: DENEYSEL BİR ÇALIŞMA
Gamze AKKAYA, Sefa KAZANÇ

FEN EĞİTİMİNDE EĞİTSEL ROBOTİK UYGULAMALARINA YÖNELİK 2016-2021 YILLARI ARASINDA YAPILMIŞ ÇALIŞMALARIN DEĞERLENDİRİLMESİ
Büşra KAHRAMAN, Murat ÇETİNKAYA

FEN EĞİTİMİNDE ARGÜMANTASYON KULLANIMINA YÖNELİK ARAŞTIRMA EĞİLİMLERİ: BİBLİYOMETRİK HARİTALAMA ANALİZİ
Faruk ARICI

HAYAT BİLGİSİ, SOSYAL BİLGİLER VE COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMLARININ SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA AÇISINDAN İNCELENMESİ
Nalan ALTAY

UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE KULLANILAN EĞİTİM MODELLERİNE YÖNELİK ÜNİVERSİTEDE GÖREV YAPAN YÖNETİCİLERİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Fazilet TAŞDEMİR, Hazel KARAFAZLI

ÇEVRE EĞİTİMCİLERİNİN YETİŞTİRİLME SÜREÇLERİNDE MESLEKİ ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ VE MEGATRENDLER
Mehmet KARABAL

Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 567,00    567,00   
2 311,85    623,70   
3 217,35    652,05   
6 113,40    680,40   
9 78,75    708,75   
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 567,00    567,00   
2 311,85    623,70   
3 217,35    652,05   
6 113,40    680,40   
9 78,75    708,75   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 567,00    567,00   
2 311,85    623,70   
3 217,35    652,05   
6 113,40    680,40   
9 78,75    708,75   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 567,00    567,00   
2 311,85    623,70   
3 217,35    652,05   
6 113,40    680,40   
9 78,75    708,75   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 567,00    567,00   
2 311,85    623,70   
3 217,35    652,05   
6 113,40    680,40   
9 78,75    708,75   
World Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 567,00    567,00   
2 311,85    623,70   
3 217,35    652,05   
6 113,40    680,40   
9 78,75    708,75   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 567,00    567,00   
2 -    -   
3 -    -   
6 -    -   
9 -    -   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat